vineri, 9 iulie 2010
Relatiile cu ceilalti
"Reuşim mai uşor să spunem celorlalţi ce credem despre ei, decît să exprimăm pur şi simplu ce trăim noi înşine.
Nu am învăţat şi nu am fost învăţaţi să înţelegem ce se întîmplă în noi.
Am fost educaţi să purtăm o mască, să jucăm un rol.
Ne-am obişnuit să întreprindem anumite acţiuni doar pentru a „cumpăra” recunoştinţa celor din jur.
A devenit firesc să ne rupem de noi înşine pentru a fi alături de altcineva. Astfel, violenţa de zi cu zi se declanşează: cînd nu mai ascultăm ce se petrece cu adevărat în noi, ajungem, mai devreme sau mai tîrziu, să nu-i mai ascultăm pe ceilalţi, iar lipsa respectului faţă de sine are întotdeauna ca rezultat lipsa de respect faţă de toată lumea."
Thomas d'Ansembourg
Nu am învăţat şi nu am fost învăţaţi să înţelegem ce se întîmplă în noi.
Am fost educaţi să purtăm o mască, să jucăm un rol.
Ne-am obişnuit să întreprindem anumite acţiuni doar pentru a „cumpăra” recunoştinţa celor din jur.
A devenit firesc să ne rupem de noi înşine pentru a fi alături de altcineva. Astfel, violenţa de zi cu zi se declanşează: cînd nu mai ascultăm ce se petrece cu adevărat în noi, ajungem, mai devreme sau mai tîrziu, să nu-i mai ascultăm pe ceilalţi, iar lipsa respectului faţă de sine are întotdeauna ca rezultat lipsa de respect faţă de toată lumea."
Thomas d'Ansembourg
Cum sa formam si sa dezvoltam inteligenta copiilor nostri
Ieri am cumparat o carte extraordinara: "Bebelusi destepti", de Dr.Robin Fancourt.
Am citit deocamdata jumatate din ea, urmeaza sa o aprofundez.
Redau mai jos o mica prezentare a ei. Mai tarziu o sa revin cu propriile mele notite :)
"Un nou-născut este luat în braţe în timp ce i se vorbeşte; un tată citeşte fetiţei lui; o soră se joacă cu fratele ei mai mic. Aici se petrece un miracol ascuns. Imediat, mii de celule din creierele în formare ale acestor copii mici sunt stimulate şi reacţionează.
În ziua de azi dispunem de dovezi ştiinţifice care arată că ceea ce orchestrează dezvoltarea creierului lor sunt experienţele cotidiene ale bebeluşilor, în special de la concepţie pînă la vîrsta de şase ani. Îmbrăţişarea, cîntatul, vorbitul, şi lectura pot să declanşeze activitatea creierului bebeluşului. Într-un mediu stimulativ şi benefic, creierul creşte mai rapid: un bebeluş de opt luni poate să aibă cu 25% mai multe conexiuni ale creierului decît un copil care nu este stimulat îndeajuns. Un copil de doi ani, înconjurat de adulţi atenţi, poate să cunoască 300 de cuvinte în plus faţă de un copil deprivat.
În această carte revoluţionară, Dr. Robin Fancourt îşi poartă cititorul într-o călătorie fascinantă, de la concepţie pînă în primii ani de viaţă, care dezvăluie procesul misterios prin care bebeluşii învaţă, înţeleg, stabilesc relaţii cu ceilalţi, capătă încredere în ei înşişi şi reuşesc. Prin înţelegerea modului în care funcţionează creierul, putem să îmbunătăţim vieţile copiilor în foarte multe feluri."
Am citit deocamdata jumatate din ea, urmeaza sa o aprofundez.
Redau mai jos o mica prezentare a ei. Mai tarziu o sa revin cu propriile mele notite :)
"Un nou-născut este luat în braţe în timp ce i se vorbeşte; un tată citeşte fetiţei lui; o soră se joacă cu fratele ei mai mic. Aici se petrece un miracol ascuns. Imediat, mii de celule din creierele în formare ale acestor copii mici sunt stimulate şi reacţionează.
În ziua de azi dispunem de dovezi ştiinţifice care arată că ceea ce orchestrează dezvoltarea creierului lor sunt experienţele cotidiene ale bebeluşilor, în special de la concepţie pînă la vîrsta de şase ani. Îmbrăţişarea, cîntatul, vorbitul, şi lectura pot să declanşeze activitatea creierului bebeluşului. Într-un mediu stimulativ şi benefic, creierul creşte mai rapid: un bebeluş de opt luni poate să aibă cu 25% mai multe conexiuni ale creierului decît un copil care nu este stimulat îndeajuns. Un copil de doi ani, înconjurat de adulţi atenţi, poate să cunoască 300 de cuvinte în plus faţă de un copil deprivat.
În această carte revoluţionară, Dr. Robin Fancourt îşi poartă cititorul într-o călătorie fascinantă, de la concepţie pînă în primii ani de viaţă, care dezvăluie procesul misterios prin care bebeluşii învaţă, înţeleg, stabilesc relaţii cu ceilalţi, capătă încredere în ei înşişi şi reuşesc. Prin înţelegerea modului în care funcţionează creierul, putem să îmbunătăţim vieţile copiilor în foarte multe feluri."
vineri, 2 iulie 2010
Abonați-vă la:
Postări (Atom)